以“三个代表”重要思想为指导 加强党风廉政宣传教育工作 中央纪委第二次全会提出“加强和改进党风廉政宣传教育，为反腐倡廉提供思想保证和营造良好的舆论氛围”，“深入推进党风廉政建设和反腐败工作，必须切实抓好宣传教育这个基础。”指出了党风廉政宣传教育工作在党风廉政建设和反腐败斗争中的作用，肯定了它的基础地位。 一、充分发挥党风廉政宣传教育在反腐倡廉中的作用 党风廉政宣传教育的基本任务是帮助广大党员干部尤其是领导干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，增强党性修养，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持“两个务必”，提高拒腐防变的能力，为我党执政安全提供坚强的思想作风保证。党风廉政宣传教育在反腐倡廉中具有独特的作用，主要表现在以下几个方面： 1、是我党的政治优势。 思想建设是我党的一大政治优势，党风廉政宣传教育工作是其中的一个组成部分，党的三代领导集体都高度重视思想建设工作。在新的历史条件下党风廉政宣传教育是帮助广大党员干部“从思想上筑牢拒腐防变的堤防”的一种基本形式和重要手段。我们要发挥好我党的这一政治优势，筑牢拒腐防变的堤防。 2、对腐败的防范作用。 “防治腐败，教育是基础”。党风廉政宣传教育着重在思想上引导广大党员干部尤其是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，从而在思想上筑牢拒腐防变的堤防，如果“理想、信念这个总开关”出了毛病，就会失去精神支柱，就会走到邪路上去。党风廉政宣传教育是反腐倡廉的一项治本之策，这项工作抓好了，可以使党员干部少犯或不犯错误。所以，我们在实际工作中，要一手抓查办案件，直接惩治腐败，一手抓宣传教育，为反腐倡廉提供思想保证，预防腐败的发生、蔓延，从而达到保护、挽救一些人的目的。 3、为反腐倡廉营造良好的舆论氛围。 一是通过党风廉政宣传教育工作，大力宣传我们党反腐败的坚定决心、方针政策、基本经验和取得的重大成果，从而增强了人民群众对反腐败斗争的信心。二是党风廉政宣传教育要坚持正面宣传、正面教育为主，通过宣传和教育，营造一个良好的反腐倡廉的舆论氛围。 二、以“三个代表”重要思想指导党风廉政宣传教育工作 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，“三个代表”重要思想是我们开展党风廉政宣传教育的指导思想和主要内容。开展党风廉政宣传教育必须做到以下两个必须体现： 一是必须体现“三个代表”重要思想的根本要求。党的十六大报告指出：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性”。在宣传教育的内容上，既要适合建设中国特色社会主义和改革开放新形势新任务的要求，又要注意紧紧围绕党的先进性，立党为公、执政为民来开展党风党纪教育。在宣传教育的形式和方法上，既要运用好实践证明行之有效的传统形式和做法，又要注意适应新形势新任务的要求，不断创新宣传教育工作的思路、形式和做法，加强和改进党风廉政宣传教育工作。 二是必须代表中国先进文化的前进方向。党风廉政宣传教育工作无论就其内容还是形式来说，都与文化有着密切的关系。党风廉政宣传教育属于廉政文化，又属于先进文化，是先进的廉政文化，是广义文化的一部分。在党风廉政宣传教育工作中，一方面要以“三个代表”重要思想为指导，要始终代表先进文化的前进方向。要以先进行的廉政文化来摧毁腐败现象赖以生存的思想文化基础。另一方面，党风廉政宣传教育要进一步提高文化含量。为什么刘少奇同志的一部《论共产党员的修养》深深影响了几代共产党人，其中的一个重要原因就是因为这部著作的文化含量高，即使是在今天读来，对人的影响也是潜移默化，沁人心脾。 三、党风廉政宣传教育要突出根本性、针对性和实效性 要不断改进党风廉政宣传教育工作的方式方法，不断提高宣传教育的效果，就必须突出宣传教育的根本性、针对性和实效性。 1、要突出宣传教育的根本性。 党风廉政宣传教育以理想信念、廉洁从政和党纪政纪条规为基本内容。其中理想信念的宣传教育解决的是世界观、人生观、价值观的根本问题，一个领导干部如果树立了正确的世界观、人生观、价值观，就能真正做到“从心所欲，不逾矩”。正如列宁所指出，政治上有修养的人是不会贪污的。当然，在当前的历史条件下，强调加强理想信念教育、筑牢思想道德防线，同打击和惩处腐败分子，同加强制度建设是相辅相成的。前者解决是“不想”腐败的问题，后二者解决的是“不敢”和“不能”腐败的问题，只是前者更带有根本性。 2、要突出宣传教育的针对性。 首先要突出宣传教育工作的目标。党风廉政宣传教育的目标是构筑拒腐防变的思想道德防线。在党员干部特别是领导干部中开展党风廉政教育，是从源头上预防和治理腐败的一条重要途径。特别是要看到随着经济成份和利益主体、社会组织形式和社会生活方式、就业岗位和就业形式、利益关系和分配方式的日益多样化，面对新情况新问题，党风廉政宣传教育必须紧紧围绕构筑拒腐防变的思想道德防线开展工作，与时俱进，有针对性地解决党员干部特别是领导干部的思想问题。 其次要突出宣传教育对象的重点性。宣传教育的对象应以党员领导干部为重点，这是因为党员领导干部在建设中国特色社会主义过程中起着中坚的作用，在党风廉政建设方面起着示范和表率的作用，他们的状况如何，对我们党的干部队伍具有重要的影响。在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，宣传教育工作要特别注意人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性这一特点，针对不同对象的具体情况，有的放矢地开展宣传教育工作。针对性越具体，就越有利于解决实际问题。 再次，要突出宣传教育内容的重点。宣传教育的内容要以理想信念、勤政廉政和党纪条规为重点。这是因为理想信念是拒腐防变的根本，没有共产主义的理想信念，就不会有正确的政治方向、政治立场和政治观点；勤政则是我们党执政兴国的第一要务——发展的必然要求；而廉政和遵守党纪条规则是党员领导干部实践“三个代表”重要思想，正确运用手中的权力的必要保证。 3、要突出实效性。 党风廉政宣传教育只有紧紧围绕上述“一个目标”（拒腐防变）“两个重点”（宣传教育的对象以党员领导干部特别是领导干部为重点，宣传教育的内容以理想信念、勤政廉政和党纪条规为重点）才能提高宣传教育的实效性，但仅仅是这样还不够，还必须在宣传教育的形式和方法上要灵活实用。一是要利用好媒体，进行面上的宣传教育；二是要通过专题报告会、专题座谈会、专题讲座等形式进行专题教育；三是针对某些特定时期、特定问题、特定对象进行专门教育；四是组织观看党风党纪录像片等进行形象化教育；五是举办主题文艺活动、书画展、组织观看有关电影、电视剧、戏剧等等，寓教于乐。六是对个别同志的某些问题采取廉政谈话、诫勉谈话、信函询问等形式进行个别教育。七是开办廉政网站，进行网上教育等等。总之，方法要灵活，形式要丰富，既要喜闻乐见，易于接受，又要解决实际问题，不断提高宣传教育的实效性。 党风廉政宣传教育是反腐倡廉的一项治本之策，我们要深刻认识它在反腐倡廉中的独特作用，切实做好这项工作，既要实事求是又要不断创新，不断总结党风廉政宣传教育工作的规律，把党风廉政宣传教育工作提高到一个新水平。