- ·上一篇文书:2007年两会思想汇报文章
- ·下一篇文书:2007年教师思想汇报
2007年春季思想汇报
关注西部——2007年春季思想汇报 敬爱的党组织:
自2005年4月8日入党至今已经有将近两年了,这两年是我成长比较迅速的两年。特别是大四这半年,看着身边的同学都在为自己的前程奔波,出国的同学昼夜不分地忙得焦头烂额,保研的同学一遍一遍地研究自己的排名、反复地向学院办公室狂奔,考研的同学早八晚十一地泡在自习室,我做出了一个让很多人替我高兴,使很多人替我担心,令很多人敬佩,也有很多人不解的神圣选择——支教。
“支教”二字对于我们来说并不陌生,然而西部的教育对于我们而言却是神秘的。只是在媒体上看到大凉山的晴空万里却又苍凉无边,彝族人民的朴实乐观却又贫穷困苦,孩子充满渴望却又无奈的悲哀眼神,人们长满冻疮却又辛勤劳作的双手双脚,西部教育举步维艰却又顽强发展。也许没有走出大山的凉山人们会认为生活本该如此,但是从小在凉山外面的东部城市长大的我们看到了他们的此情此景,又怎么能够不为之动容呢?!一种心紧的感觉会不由自主地在我们的内心产生,就是心地被绳子勒起来或者被塑料袋裹起来的那种感觉,就在我写下前面这几行文字的时候,这种感觉依然在我的心中荡漾。我试着读自己的心,这种感觉是同情?同情他们贫穷无知的生活境况;是感动?为他们虽然贫穷却又善良、纯真;是佩服?年均人收入不足500元却可以幸福地生活;是责任?应该真正地先富帮后富达到共同富裕;是冲动?想为他们做一些事情的冲动;是辛酸?……可能都有吧,这真的是一种很复杂的感觉。
西部的生活是落后而又神秘的,尽管我们在媒体上经常看到关于西部的报道,但是没有亲身经历过,一切感觉也都只是以一个旁观者的心态来看。要想真正地了解西部,了解西部教育,了解西部的孩子们,我们别无选择,必须要到西部去,亲眼看一看西部的孩子们,亲自呼吸西部的空气,亲身体会西部的风土人情,亲手为西部做一些事情,哪怕是微不足道的,“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”,只要足够多的人关注西部、关心西部,终究会有小流成江海,跬步至千里的那一天!
尽管我从小长在一个教师家庭中,家中近亲也多达五人是教师,我耳濡目染地也具备了一些作为教师的基本知识和基本素养,但是我深知这些是远远不够的,西部的教育和东部是不同的,我们虽然要教给孩子们文化知识,但是在昭觉我们还有更重要的东西要带给孩子们,这也是前几届支教团的学长学姐们一直在努力的,那就是要带给孩子们一种信念,走出大山看一看外面世界的信念,到祖国的发达地区学好本领建设家乡的信念!
人生面临着很多次重大选择,升入大学以前的路都是老师和家长安排好的,我们只要心无他念地努力学习就可以了。然而升入大学的选择却是全靠我们自己来定夺,大四的选择是人生又一个重大的交叉路口,也许这个决定将使我的人生从此转向,也许这个决定以及一年的支教生活将使我的人生观价值观发生重大的变化,既然我经过长期的酝酿和慎重的考虑作出了这个决定,那么我就要努力地成就这一年的无悔人生,尽可能多地为西部的孩子们做一些事情。教育是神圣的事业,支教的意义则更加深远,我相信支教的这段经历将成为我人生中最值得回忆的一笔宝贵财富,我为我是浙江大学第九届研究生支教团的一名成员而自豪!就像一位学长曾经在报告会上说的:“用一年不长的时间做一件终生难忘的事情。”
自2005年4月8日入党至今已经有将近两年了,这两年是我成长比较迅速的两年。特别是大四这半年,看着身边的同学都在为自己的前程奔波,出国的同学昼夜不分地忙得焦头烂额,保研的同学一遍一遍地研究自己的排名、反复地向学院办公室狂奔,考研的同学早八晚十一地泡在自习室,我做出了一个让很多人替我高兴,使很多人替我担心,令很多人敬佩,也有很多人不解的神圣选择——支教。
“支教”二字对于我们来说并不陌生,然而西部的教育对于我们而言却是神秘的。只是在媒体上看到大凉山的晴空万里却又苍凉无边,彝族人民的朴实乐观却又贫穷困苦,孩子充满渴望却又无奈的悲哀眼神,人们长满冻疮却又辛勤劳作的双手双脚,西部教育举步维艰却又顽强发展。也许没有走出大山的凉山人们会认为生活本该如此,但是从小在凉山外面的东部城市长大的我们看到了他们的此情此景,又怎么能够不为之动容呢?!一种心紧的感觉会不由自主地在我们的内心产生,就是心地被绳子勒起来或者被塑料袋裹起来的那种感觉,就在我写下前面这几行文字的时候,这种感觉依然在我的心中荡漾。我试着读自己的心,这种感觉是同情?同情他们贫穷无知的生活境况;是感动?为他们虽然贫穷却又善良、纯真;是佩服?年均人收入不足500元却可以幸福地生活;是责任?应该真正地先富帮后富达到共同富裕;是冲动?想为他们做一些事情的冲动;是辛酸?……可能都有吧,这真的是一种很复杂的感觉。
西部的生活是落后而又神秘的,尽管我们在媒体上经常看到关于西部的报道,但是没有亲身经历过,一切感觉也都只是以一个旁观者的心态来看。要想真正地了解西部,了解西部教育,了解西部的孩子们,我们别无选择,必须要到西部去,亲眼看一看西部的孩子们,亲自呼吸西部的空气,亲身体会西部的风土人情,亲手为西部做一些事情,哪怕是微不足道的,“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”,只要足够多的人关注西部、关心西部,终究会有小流成江海,跬步至千里的那一天!
尽管我从小长在一个教师家庭中,家中近亲也多达五人是教师,我耳濡目染地也具备了一些作为教师的基本知识和基本素养,但是我深知这些是远远不够的,西部的教育和东部是不同的,我们虽然要教给孩子们文化知识,但是在昭觉我们还有更重要的东西要带给孩子们,这也是前几届支教团的学长学姐们一直在努力的,那就是要带给孩子们一种信念,走出大山看一看外面世界的信念,到祖国的发达地区学好本领建设家乡的信念!
人生面临着很多次重大选择,升入大学以前的路都是老师和家长安排好的,我们只要心无他念地努力学习就可以了。然而升入大学的选择却是全靠我们自己来定夺,大四的选择是人生又一个重大的交叉路口,也许这个决定将使我的人生从此转向,也许这个决定以及一年的支教生活将使我的人生观价值观发生重大的变化,既然我经过长期的酝酿和慎重的考虑作出了这个决定,那么我就要努力地成就这一年的无悔人生,尽可能多地为西部的孩子们做一些事情。教育是神圣的事业,支教的意义则更加深远,我相信支教的这段经历将成为我人生中最值得回忆的一笔宝贵财富,我为我是浙江大学第九届研究生支教团的一名成员而自豪!就像一位学长曾经在报告会上说的:“用一年不长的时间做一件终生难忘的事情。”





