第二阶段个人剖析材料(人事版\科长版)

   
   在开展保持共产党员先进性教育活动中，我系统地学习了党中央、省、市一系列文件精神和十六大文献、党章、保持共产党员先进性教育读本、先进人物事迹等材料；观看了《让党旗更鲜艳》《中国共产党党员权力保障条例》；做学习笔记达二万六千字，撰写2篇心得体会。通过学习，提高了对"保持共产党员先进性教育活动"极端重要性的认识，思想上有了深刻的认识和升华。保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实"三个代表"重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位，确保立党为公，执政为民，加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风活动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动，真是触动了神经、触及了灵魂、激活了思想。思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨进一步得到了升华，业务工作水平也得到较大提高。使自己的思想觉悟、政治素质、业务技能、认识问题、分析问题和解决问题的能力等方面有了进一步的提高，更加牢固的树立起了要保持共产党员先进性的观念，树立了立足本职乐于奉献，全心全意为人民群众服务的思想。
   　　
   　　通过对照《中国共产党章程》、《共产党员先进性的标准》，结合自身的思想、工作和作风，自我剖析、深查细找、深挖根源，我感觉到不论是在宗旨观念、思想、工作和作风，还是在开拓创新、服务态度方面仍存有一些问题和不足，主要表现如下：
   　　
   　　一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，只满足于人事、组织和一般的政治理论等方面的学习，忽视了对劳动工资和有关政策法规知识的学习和了解。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干，达到不断提高的目的。　　
   　　
   　　二是宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，服务基层，服务群众，为广大人民群众谋利益的工作做的还不够到位、全面。　　
   　　
   　　三是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法有差距。　　
   　　
   　　四是工作作风有时不够深入扎实。平时只满足一般性的事务工作，应付工作任务，工作不够深入细致，距高效快捷，高标准、严要求还有差距，工作缺乏长计划、短安排等。
   　　
   　　总之，本着只讲主观，不讲客观的原则，认真反思，理性分析，我认为问题的产生主要有以下几方面原因。　　
   　　
   　　一是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做到不够不到位。　　
   　　
   　　二是在牢记宗旨，树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识。我觉得在新的历史时期，只要做好本质工作，加强责任心，工作上领导满意就可以了，大家都在机关里，工作和要求都一样，即使你工作很积极努力，都很难看的到你全心全意为人民服务。有了这种思想和模糊认识，就会产生甘居中游的思想。至于如何想方设法在行动上去为人民服务，就想得更少了。
   　　
   　　三是对形势的发展要求不适，缺乏开拓创新意识。随着形势的发展，改革的不断深入，近几年出台了一系列的法律法规、政策规定等，这一系列的变化对政府各个部门、各个岗位和