某矿关于深化学习型班组建设的指导意见

提成奖励；对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的给予一次性重奖。
    4、强化品行习练。要按照轮训计划，班组每年都要派送职工参加单位或集团公司组织的军训和拓展训练，培养职工的执行服从意识和战胜自我、挑战极限的意志品质。要按照“十有”标准，对职工进行行为规范教育，规范职工岗位和公共行为，养成良好的学习、工作和生活习惯。要勇于承担并安全优质高效地完成区队（车间）分派的各项生产工作任务。
       四、工作要求
    1、统一思想，提高认识。班组是最基层的组织，也是各项工作的基础。搞好品牌队伍建设，创建学习型企业，必须始终不渝地抓基层，打基础，持续推进学习型班组建设。各单位要高度重视，摆上重要议事日程，按照集团公司的统一部署和要求，制定具体的实施细则，做到有目标、有计划、有布置、有考核。要利用各种宣传手段，大力宣传学习型班组建设的重要意义、创建经验和先进典型，形成浓厚的创建氛围和强大合力。
    2、加强领导，落实责任。创建学习型班组是集团公司“创争”活动体系的基础环节。集团公司成立深化学习型班组建设领导小组，党委书记任组长，党委副书记、工会主席为副组长，组织部、宣传部、工会、团委、人才培训中心、政研会、经营管理部、劳动工资部、生产技术部、技术中心、安全监察部等部门负责人为成员。深化学习型班组建设领导小组办公室设在集团公司工会生产保护部，某某同志为办公室主任。各单位要成立深化学习型班组建设领导小组，工会牵头负责学习型班组建设的日常工作。要建立领导小组定期研究议事制度，加强领导和分类指导，保证活动的质量和效果。   3、创新形式，注重实效。要把学习型班组建设与文明创建工作紧密结合，建立完善学习型班组的创建、评估、表彰等制度。两级工会要牵头抓，基层党支部具体负责学习型班组建设的领导和推进工作，切实帮助班组解决创建中的实际问题。要大力培育典型，树立标兵，创出特色，及时总结推广先进班组的经验和做法，发挥示范导向作用；要提倡创建活动多样化，整合、利用各类教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富和创新创建载体，通过班组学习小组、读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式，推动学习型班组建设深入开展。基层党支部要将学习型班组建设纳入支部重点工作，确保创建不走过场，力戒形式主义。
    五、考核验收
    根据全国“创争”办制订的学习型班组考核要素指标体系和《集团创建学习型企业评估标准》（试行）结合企业班组工作实际，提出学习型班组考核验收细则，其考核评估基本标准有以下五个方面。
    1、班组学习培训制度健全，形成良好的学习培训机制和灵活的组织形式。
    2、班组成员学习自觉性高、效果好，立足提高职工的岗位技能，职工经过学习培训或者自学，均取得相应文化学历和职业资格证书、上岗证书。职工综合素质有较大幅度提升，一专多能的复合型人员（精一门、会两门、学三门）原则上数量达50%以上。
    3、班组具有良好的团队式学习氛围，注重学用结合，学以致用；班组长在解决安全生产、经营管理等方面问题时具有较高的素质和能力，班组建设各项工作在同类型班组中名列前茅。
    4、通过创建，班组在岗位创新、技能创新和提升工作绩效等方面取得明显成效。在安全生产、经营管理、服务以及业务收入等方面全面完成指标要求。
    5、班组在完善职工知识结构、创新学习方法、激发职工潜能和鼓励学以致用等方面取得突破性进展。
    六、评比表彰
    对学习型班组建设实行层级管理。集团公司每年评比表彰80个学习型班组、20 个学习室（含工作室、创新室等）。各单位要根据评选标准和验收细则，认真组织评选本单位的“学习型班组”和“创新室”、“学习室”“工作室”，并在此基础上推荐事迹突出的典型上报集团公司表彰，由集团公司颁发奖牌和证书。对事迹突出、效果显著并能产生示范效应的班组，由集团公司推荐上报省和全国表彰。