新时期党员先进性教育的思考与实践

学校教育中，构建“人人成才的立交桥，为学生的创设多元化的发展通道。“双通道”办学模式的实践实现两个升华：从致力于关注学生的升学就业，到突出关注学生多元化发展；从单纯解决普职渗透到着眼于建设具有开放性特征的现代学校。在这个过程中，学校形成了“重实践、重参与、重体验”的德育特色，初步构建了学校德育工作体系；建立了学校课程，编制了校本教材；以改变学习方式为目标，加强了课堂教学的研究；并加快了信息技术开发与研究，以信息化带动教育的现代化等等方面，都是把党员推在第一线， 3. 典型示范法
    典型示范法，就是坚持正面引导，以榜样的力量来鼓舞人，激励人。我们树立朱吉政、李家元同志为榜样，他们是开拓进取、勇于改革的典型；树立胡荣珍、刘爱珍同志为榜样，他们是献身教育，教书育人的典型；树立了张建宇、陈文彪同志为榜样，他们是科研领先、积极探索的典型；树立了王依文、华国彤同志为榜样，他们是服务一线、服务育人的典型；树立了陈学政、陈时鹤为榜样，他们是青年同志爱岗敬业、努力向上的典型。语文组、外语组两位教研组长都是党员，这两组分别被评为区先进集体和校先进集体，得到支部和学校的表彰。我们还把两位优秀党员的先进事迹撰写成演讲稿，参加区里“时代的先锋 民族的希望”演讲比赛，分别获得一等奖和三等奖的荣誉，并在校内大型座谈会上进行演讲，收到很好的效果。典型示范不仅体现了党员的先进性，更是对党员的一种形象的教育，一种有力的鞭策。4. 专题教育法。
    结合区委提出的“学史明理建双高”的活动和建党80周年的教育活动，进行了党员先进性的专题教育，我们召开了大型座谈会，邀请退离休老干部一起参加，他们以自己参加革命的亲身经历，回顾了党八十年的光辉历程，发自内心的说“没有共产党就没有新中国”，自己要继续努力为党工作。党员也在会上进行交流发言，谈学习“三个代表”重要思想的体会，谈共产党员的党性修养，谈新时期共产党员的标准…… 入党积极分子也纷纷发言，座谈会气氛热烈，群情振奋，党员们受到深刻的教育，强烈的自豪感、使命感由然而升。党总支还邀请全国劳模南西警署的成渝、静安环卫所的李根旺、区十佳青年局长助理杨志健来校与党员座谈。他们以自己的成长经历和工作感受谈了自己作为党员是如何坚定理想信念，牢记党的宗旨，如何严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用的。三位同志的发言在我支部内引起很大的震动，特别是青年党员看到了自己与先进党员间存在的距离，决心以他们为榜样，争做一名优秀党员。专题教育收到了很好的效果。 5. 帮助促进法。
    党总支中难免会有要求不高工作一般化的党员。有的是教育观念陈旧，有的是群众观念淡漠，有的组织管理能力不强，也有的是自身要求不高，因此他们往往工作一般化，在群众中缺少威信。采取帮助促进法，就是组织不同管理层面的党员找他谈话，促使他们开展思想斗争，转变观念，还和他们一起分析情况，提出解决办法，帮助他们提高教育教学能力、组织管理能力和群众工作能力。6. 健全制度法
    保持党员的先进性，我们抓紧党风廉政建设，加强制度建设，不断健全制度。支部组织党员干部认真学习江泽民同志关于党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，学习党风廉政建设的各项纪律，组织观看了警示教育录像，并组织讨论。修订了《华模中学党员干部党风廉政建设条例》，还制订了《华模中学党支部党风廉政建设责任制》，明确责职，坚决贯彻教育局纠风各项整改措施，坚决杜绝乱收费、乱订资料的现象发生。党员干部首先严于侓己，清正廉洁，立党为公。支部支持校长以法办学，以法治校。每年教代会民主评议干部，校级干部不仅述职述学，还述廉。我们逐步使校务公开规范化，推进学校民主管理进程，班子坚持民主生活会制度等等