一、地理概念不清地理概念包括地理名词、地理名称和地理数据三方面。地理名词，如天体的名词就有恒星、行星、卫星、星云等，这些地理名词都是表示一个地理概念。地理名称就是地名，如伦敦、上海、江汉平原等具体名称。地理数据就是用来说明地理事物的地理数字，如日地距离、人均耕地面积、森林覆盖率及地理事物的地位等。由于地理概念不清，使学...

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长期以来，地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主，学生处于接受知识的被动位置，思维处于抑制状态，不利学生素质的提高，课堂教学效果低下。怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态，有效地调动学生学习的积极性，主动性。既能活跃学习气氛，增添教学...

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几年来我校选修课的开设，对于开阔学生的知识视野、培养学生的能力和陶冶情操、提高素养方面都已经起到了一定的作用。我在高中年级连续几年开讲《中国旅游地理》选修课，由于教学内容的丰富多采，并且结合了学生在南京、绍兴等地的考察活动的实际体验和相当一部分同学外出旅游的阅历，使教学过程始终引起了学生浓郁的兴趣，博得了学生的欢迎。考...

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教材是教师教学的依据和学生学习基础知识的蓝本。对于学校地理教材，如何选用现代地理知识，进行科学的、创造性的编裁，使之既有利于学生感知和巩固知识，提高学习质量，又有利于教师开展教学，提高教学效果，成了改变地理教学现状，摆脱地理教学困境的根本之路。本文从有利于学生学习的角度出发，结合作者多年的实践，对地理教材的编裁方式作些...

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——行星气象趣闻行星，是一个披着神秘面纱的奇妙世界。在椭圆轨道上环绕太阳运行的其它行星同地球一样，不仅常有疾风雷电，且有许多耐人寻味的气象趣闻。金星——金星表面的温度高达近500℃，连锡和铅都会熔化，且无地区、季节的差别。昼夜温差极小。金星上的大气压相当于地球大气压的90倍。因此，人类飞到金星上去考察无异于刀尖上翻跟斗...

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一一次地震只有一个震级。二１．地球运动有两种重要形式：自转、公转。２．地球自转周期有两种：恒星日、太阳日。３．地下水分两大类：潜水、承压水。４．地球内部圈层有两个界面：莫霍面、古登堡面。５．我国有两个核电站；秦山、大亚湾核电站。６．协调人类发展与环境关系的主要途径有二：控制人口数量，提高人口素质；搞好国土整治工作。三１...

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在中学地理中，有关等值线（包括等温线、等压线、等压面、等高线）的分布规律方面的知识既是教学重点，也是教学难点。笔者在长期的教学实践中，发现其分布规律有一个共同的特征，那就是“高低低高”。即与同纬度、与两侧或与同一水平面的周围地区相比较，向高值凸的地方低，向低值凸的地方就高。“高低低高”以化繁为简的手法巧妙地加以归纳，使...

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本文仅以在全国教育科学重点研究课题《运用电教媒体优化的课堂教学结构》电教子课题成果鉴定汇报会上，我的一堂汇报课《我国的降水》为例，说明电脑动画辅助教学值得推广。一、运用电脑动画，突出教学重点，突破难点《我国的降水》这一课，是中国地理第四章第三节的重点。这一课的重点是：我国年降水量的地区分布规律及其成因；我国降水的季节变...

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我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包括许多方面的内容，每一个人都应热爱生我养我的祖国，热爱祖国的每一寸国土，这种爱国主义思想是每个公民包括所有学生所应具有的最基本的素质，因此，爱国主义教育应该是素质教育的最基本的内容之一，学校的地理课教学应该成为爱国主义教育的重要课堂。地理教学中有许多方面都可以涉及到爱国主义...

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“讲画同步”是教师在讲解地理知识的同时，迅速在黑板上画出与内容有关的简图。“讲画同步”教学法，有助于激发学生的学习兴趣，对提高课堂教学大有裨益。“讲画同步”体现了抽象的地理知识与具体图像结合的特点，突出了地理教学内容、空间、地域分布的特点，克服了传统教法中地理知识与图像脱离的弊端。“讲画同步”教学法中的板图，大致可分为...

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1998年普通高等学校保送生综合卷中两道以地理为背景的题目，给了我们这样的启示：第一，围绕一定的知识基点进行知识组合、题目创新。所谓知识基点，是指地理学科和其它相关学科共同涉及、相互渗透的知识点，或知识“组块”，或知识系统，体现了地理学科的综合性特点。如该试卷第二题围绕“光化学烟雾”的成因、危害和解决途径这一知识组块，...

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理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础：是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。特别是高考取消地理科以后，地理课在教学过程中利用各种教学手段，培养学生的兴趣尤为重要。我在地理教学中从培养...

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在地理（社会）教学中，素质教学应该落实的内容相当丰富，它所涉及的因素也很多，既有硬件方面的因素，如教学设备、学校环境等；也有软件方面的因素，如人的思想观念、学校管理等；但最现实最关键的还是学科教师。正如邓小平同志所说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟、有文化的劳动者...

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新加坡作为东南亚新兴的工业国，在中小学地理教学上有其明显的特点。现从新加坡的教育体制、中小学地理课程和中学地理教材等方面，进行介绍和分析。一、教育体制目前新加坡的学制（１９８２年试行），包括学前教育、小学教育（一般６年）、中等教育（包括中学４－５年和大学先修教育２－３年）及高等教育等。小学招收年满６岁的儿童入学，其父母...

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环境因素是衡量工业布局是否合理的一个重要方面。不合理的布局会加剧环境污染、破坏生态平衡，最终丧失工业生产所取得的经济效益。这样的教训很多。例如：我国辽宁省本溪市一度成为卫星找不到的城市，就是由于该市高度集中了数百家排污企业，浓烟遮蔽天空，产生极其严重的大气污染，既造成该市区大的经济损失，也对今后的发展产生了不良影响。究...

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巴尔喀什湖地处哈萨克斯坦共和国的东部。在世界众多的湖泊中，它因湖水一半为咸一半是淡而独具特色。巴尔喀什湖是一东西长南北窄的狭长形湖泊。湖泊中部有一半岛，半岛以北的湖峡（宽约３．５千米），把湖面分成了东西两部分。西半部广而浅，宽２７千米～７４千米，水深不超过１１米，有伊犁河、卡拉塔尔河、阿克苏河、阿亚克兹河等河注入，湖水...

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记忆是重要的思维活动形式之一，也是学生智力的重要组成部分。对学生记忆能力的培养，既是对思维能力的训练和培养，也是促进基础知识的掌握，形成技能的有效途径。亚里斯多德说：“记忆是智慧之母。”当前，人类正处在信息时代，学生不可能也没有必要对所学的全部知识都进行记忆，但是，现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有...

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（北京市初中地理教材编写组：秘际韩李志瑗张凯钟作慈）从1995年秋季起，北京市部分区县的三年制初级中学将实验由北京市组织编写的九年义务教育初中地理教材（以下简称“京版教材”）。这套教材是由北京教育学院宣武分院二部和北京市教育局教学研究部合作编写的，由中国地图出版社出版，包括教科书、填充图册、教学参考书和陆续配套的电教教...

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从今秋开始，天津市、山西省、江西省将进行普通高中新课程方案试验工作。自己有幸先同志们一步接触到供试验用的新的《地理教学大纲）和高中一年级地理教材，先睹为快。本文仅就新地理教材的知识结构和教学方法谈点粗浅看法，以期与同行相互磋商，共同提高。一、新编高中地理课程结构的新格局普通高中新课程计划规定：高中三个年级都开设地理课。...

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时代的呼唤21世纪我们面临的诸多挑战，归根结底是对国民素质的挑战，对教育的挑战。无休止应付考试的办法，是不能提高国民素质的。用这种办法可博得某些家长的赞誉和某些领导人的首肯于一时，却可能在迎接挑战时要打败仗。基础教育的当务之急，必须从应试教育向素质教育转轨！众所周知，地理科学是研究人类生存的地理环境，以及人类与地理环境...

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在地理教学中建立地理学素质教育目标教学体系，遵循地理学教育目标分类的理论和方法，制定学科教学目标，单元教学目标，课时教学目标，使地理教学遵循确定的目标进行，使师生对整个教学过程洞察明晰，心中有数，激发师生共同实现目标的强烈欲望，推动地理学素质教育的进一步深化。一、完整的素质教育目标第一层次，学生全面发展的目标。贯彻这一...

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为体现地理科学综合性特点，以及从适应现代科学技术的高速发展对教学提出的要求来看，传统教学模式将逐渐被淘汰，而代之以计算机处理及显示系统的教学模式。主要是对地理事件进行显示或对地理事实的处理，演绎出地理原理。然后对地理原理进行质疑等一系列活动，再通过计算机处理和显示加深对地理原理的理解与认识，进而对设置的事实进行模拟处理...

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笔者有幸参加上海市课程教材访日考察团，于1995年3月1日至14日期间，出访了日本的东京，横浜、北海道、广岛、大阪等地，对正在实施的日本中小学课程改革有了感性的认识。对地理课程设置的新变化谨作如下介绍。日本中小学的课程教材，自1989年以来正在进行规模较大的改革，到本世纪末，这项改革将基本完成。概括地说，日本中小学课程...

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柴达木盆地面积１２１０００ｋｍ２。盆地内气候干燥，年降水量仅几十毫米，而蒸发量却是降水量的１００倍以上。盆地地势较高，四周海拔４０００ｍ～５０００ｍ，中部２６００ｍ左右。在这样的气候和地形的环境中，为盐湖的形成创造了有利条件。盆地内的盐湖出产的盐矿有一定的分布规律：盆地东部的茶卡盐湖和柯柯盐湖出产食盐；南部的察尔汗盐湖...

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中华民族是具有强大凝聚力、向心力的民族。在长期的历史发展过程中，各民族共同缔造了令世人为之瞩目的这一片热土，为祖国的长期稳定和繁荣昌盛都做出了应有的贡献。在实施民族团结教育方面，地理课不仅具有巨大的潜在功能，还肩负着义不容辞的责任。对青少年学生加强民族团结教育，是进行爱国主义教育的重要体现；是九年义务教育中学地理教学大...

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（哈尔滨市教育学院陈大路）地理轮廓图是地理板图的一种，即在教学过程中，教师凭自己的记忆和熟练技巧，迅速绘成的区域范围轮廓的黑板图。绘制轮廓图是地理教师必备的一项教学基本功，掌握这项技能于己、于学生、于教学都意义深远。本文就其特点及在教学中的作用等方面发表一点看法。其一，地理教师练就一手好的绘制轮廓图的基本功，其显要之处...

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（肖植文湖南岳阳市一中）学生在学好课堂知识的基础上，定期举办一些地理知识讲座，可以使学生开阔眼界，牢固地掌握所学的知识和丰富课外知识。学生对某一事物感到好奇，自然就有兴趣。讲座也是一样，就看你怎样去激发。每次讲座前，我总要在讲座的标题上花一番思考。如用“地球以外还有人类吗？”“横扫地球的怪物──漫活扫帚星”等。当“横扫...

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开放式多媒体地理园是以全方位开放，不受时空限制，突出学生参与，使地理学科课程教学和活动课程教学同步；地理园与校园文化融为一体；引入声光电与地理模型相结合，创造综合的育人效果。它使地理多媒体教学从室内走向室外，开辟了一片全新的地理多媒体教学天地。一、开放式多媒体地理园的创设意图开放式多媒体地理园——全新的地理多媒体教学环...

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一、“卷地毯”式设问。这是根据教材中知识点的顺序逐个设问、面面俱到的一种设疑方法。如综合程序教学法就是这种设问方式的具体体现。每课所授教材内容一般都根据知识点的多少编制相应的程序题。由于采取了设问的方式，吸引了学生的有意注意，使学生能专心致志的思考或如饥似渴的听讲，有利于教学任务的顺利完成。但经常使用这种方法学生容易疲...

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初冬的一天，《文汇报》记者夜访中国教育学会地理教学研究会理事长、华东师大课程教材教法研究所所长孙大文教授。在谈及中学教学现状时，孙教授指出，目前相当数量的中学，地理教学课时不足，教学手段陈旧，很重要的一个原因是高考科目中未能给“地理”一席之地。孙教授说，随着现代科学技术的发展和现代经济的不断开发，人类与地理环境的关系日...

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