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浅析体育与幼儿右脑开发
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（黑龙江省妇女干部学校张霁虹刘秀珍）科学研究表明，人类的大脑蕴藏着极大的潜能，而这种潜能的发挥在很大程度上取决于生命初期的右脑开发。使儿童大脑两半球全面、和谐的发展，是我们培养儿童创造力的捷径。我们知道人脑分为左右两个半球，由一大束称为胼胝体的神经纤维联系着，使两半球合为一整体并协调整体活动。大脑半球表面可分为额叶、顶...
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试论中学体育教学中的体育精神与人格教育
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0 | 2006-12-24 12:13:00
一、问题的思考现代社会的发展，对中学生的教育提出了新的要求，对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展，培养现代社会所需人才，是当前教育的主旋律。作为中学教育的重要组成部分，体育教学也同样存在着这样一个重要课题。在多年的教学实践中，笔者深深感到我国的中学体育教学，始...
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谈在体育教学中加强学生个性培养
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0 | 2006-12-24 12:13:00
１、强化自我意识，调动主体能动性。在体育教学中，支配学生身体运动的自我意识，渗透着社会政治、经济、文化、道德和民族精神等因素的影响。体育教师应有目的地培养其自我意识，用高尚的社会影响因素支配学生身体运动的内驱力，为个性培养和发展创造理想的体育环境。在教学中，要明确学生的主体地位，尽可能激发其自我活动的能动性，并给予充分...
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体育教学与学生的意志品质培养
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0 | 2006-12-24 12:13:00
社会的发展对体育教学提出了新的要求，学生意志品质的培养越来越受到人们的重视，如果忽视了这一点，既影响教学质量，又限制了学生将来能力的全面发展。在多年的教学实践中，我深深地认识到，在体育教学中对学生进行意志品质培养的紧迫性和重要性。意志及表现形式。笔者认为，意志品质是根据某种动机，支配人的行动、思维、身体去克服困难，达到...
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合理利用狭小空间开展体育活动
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（广州市教育局幼教处张琼）《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”；《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外活动场地每生4平方米。然而事实上，在一些条件较差的幼儿园，以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中，建园较早的幼儿园有相当的一部分早已...
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不应忽视的研究视野——体育经济
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0 | 2006-12-24 12:13:00
体育经济是与体育相关的经济活动的总称。中国经济改革开放之前，由于体育与经济的联系不紧密，对体育经济的研究不为经济学界重视。进入80年代以来，随着改革的持续深入和经济的蓬勃发展，体育与经济的关系日益密切。然而，因受传统观念的影响，经济学界对体育经济仍然未予应有的关注。目前经济学界对体育经济的关注程度与体育经济本身的发展状...
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儿童少年耐力训练的几个问题
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（山东烟台市福山实验小学王乐志）（山东烟台市福山东关小学吴奎英）根据儿童少年心理生理特点，结合几年的体育教学经验，我认为，进行儿童少年耐力训练时，应注意如下的几个问题。一、注意加强思想教育当今学生大多是独生子女，他们是家庭中的宠儿，一般均缺乏吃苦耐劳精神。而耐力训练的本身较为艰苦，需要有顽强的意志品质。因此，对儿童少年...
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体育教学如何进行思想品德教育
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0 | 2006-12-24 12:13:00
德育在整个学校教育中占有首要地位，那么在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢？一、教师应树立良好的形象“身教胜于言教”教师本身就是教育内容的体现者和表现者。在教与学的过程中，教师的思想品德、言谈举止都会使学生产生深刻的印象，将会起到潜移默化的作用。如老师上课迟到早退、放任自流、教学态度不严谨、业务不精等不良行为，将会...
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小学体育课中渗透爱国主义教育的方法
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0 | 2006-12-24 12:13:00
爱国主义是学校教育的核心内容之一。由于它内容多、范围广，牵涉到情感、行为、礼仪等各个方面，因此，在教学中往往让人感到无从入手，有的甚至认为只是讲讲大道理。其实不然，在教育过程中陷于窘境的主要原因是没有掌握正确的方法。本文是在实践的基础上，试图在小学体育课中渗透爱国主义教育的内容和方法上作一点浅显探索，目的在于抛砖引玉，...
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武术套路发展的动因
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0 | 2006-12-24 12:13:00
人的生理需要、心理需要以及武术本身的社会功能等三方面阐述武术套路发展的动因。武术是我国特有的传统体育项目，是中华民族文化遗产中的瑰丽珍宝。它既有健身作用，又有技击性能，还由于它内容丰富，形式多样，对活跃文化生活有重要意义。新中国成立后，武术成为最广泛、最普及的运动项目之一，得到了蓬勃而健康的发展。同时，通过国际体育交往...
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语言法在体育课堂教学中的作用
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0 | 2006-12-24 12:13:00
语言法是体育课堂中组织教学、传授基本知识、培养学生基本能力的最基础的教学方法，是是否能理想地完成教学任务、目的、内容的关键所在和重要手段。无论是在体育课堂教学的示范、练习阶段，还是在业余体育训练中，都离不开语言法。一、积极的组织作用在体育课堂教学中，宣布本课的教学任务、目的、内容，合理地调动队伍，准确地示范讲解，练习中...
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论个性发展与体育教学的关系
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0 | 2006-12-24 12:13:00
在学校体育教育中提倡发展学生个性，并使其逐渐完善化，是提高体育教学质量的重要方面。一、发展个性的必要性个性是在生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素，是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。其中，教育因素在人的个性发展过程中起主导作用。１良好个性的最佳特...
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体育课分层次教学尝试
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0 | 2006-12-24 12:13:00
学生的身体素质、接受能力、体育技能差异较大，假如习惯性地运用传统的组织方法进行教学，很难解决学生“吃不饱”和“吃不了”这个矛盾。为此，我进行了几种尝试性课堂教学改革探讨，认为采取分层次教学能取得突破性进展。为了检验分层次教学的效果，我选择两个班级作为实验对象，采取对照手法进行实验。对实验班的学生进行身体素质基本情况的测...
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上好体育理论课浅谈
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0 | 2006-12-24 12:13:00
上好体育理论课能为体育实践课打下良好的基础，对以后的教学、训练、群体活动等，能收事半功倍之效。但目前的状况是，中学生对体育理论课还普遍缺乏兴趣，在体育理论课堂上，学生在操场上的那种生龙活虎劲头，荡然无存，个个无精打采。问之，答曰“枯躁无味”。致使体育理论课的功能没有得到应有的发挥。学生对体育理论课产生厌倦情绪，关键在体...
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如何提高小学体育课的练习密度
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0 | 2006-12-24 12:13:00
一、课的组织结构要严密充分利用一堂课40分钟，必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使小学生有较多的时候进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解之外，必须全面考虑场地与器材的布置，分组的安排，队伍的调动，各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和小学生的实际，使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分...
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体育教学集中学生注意力的探讨
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0 | 2006-12-24 12:13:00
运动心理学告诉我们，注意是人体对于客观事物进行走向反射的一种心理活动，它能保持人体清晰地感受周围环境的刺激，使人体能做出相应的反应。正象一些心理学家所说：注意是打开人们心灵的唯一门户。在体育教学中“注意”同其它认识活动中的“注意”一样，也是由无意注意和有意注意两大类组成的。体育教学中学生的注意力集中与否是一堂课能否成功...
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幼儿体育游戏化
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（银川一幼严林李郑兰）在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多采的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标，促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。一、确定体育活动层次目标教育活动的目的性和计划性首先表现在实施教育之前对教育效果的期望。为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，...
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中学体育教学实施素质教育的认识和尝试
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0 | 2006-12-24 12:13:00
当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育，促进学生的全面发展，本文作以下几个方面的探讨：一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树立...
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论高校体育与心理健康的关系
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（林少娜汕头大学讲师，１９６２年生，学士）（郑李茹汕头大学讲师，１９６４年生，学士）摘要据有关调查，发现有２０％左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病，已影响大学生健康成才。解决这一问题已迫在眉睫。本文提出通过高校体育教育和锻炼可促进大学生的心理健康，使其成为真正的德智体全面发展的人才。关键词心理健康人际交往高校...
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小学低年级体育教学方法探析
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0 | 2006-12-24 12:13:00
在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。在体育教学设计上，要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位。从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智慧与能力的角度，来考虑和设计教学进程...
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试论颜元的体育思想和实践
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0 | 2006-12-24 12:13:00
【内容提要】颜元由其切身感悟及对宋明理学的研究批判，提出了较为完备的体育思想，归结起来主要有“文武相济”、全面发展；“习行、习动”，强国强身两个方面，他还注意体育实践，他的体育思想及实践在我国教育思想史上占有较重要的地位。＊＊＊颜元（1635—1704），字易直，又字浑然，号习斋，清代直隶博野（今属河北省）人，是我国十...
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四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（邓跃宁黎勤杨光荣李培文四川农业大学，雅安６２５０１４）摘要本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体育开展较差是四川省农村学校体育的普遍特征，并表现出区域的差异性。为此，提出了编...
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中学体育工作在全民健身活动中的地位和作用
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0 | 2006-12-24 12:13:00
《全民健身计划纲要》（以下简称《纲要》）的实施，这是一件关系到提高全国人民健康水平和全民族素质的大事。实行全民健身计划，是一项在国务院领导下，由国家体委会同有关部门共同推行的依托社会、全民参与的体育活动，是为实现社会主义现代化目标配套的社会系统工程。学校体育是国家体育事业的基础和重点，它在全民健身活动中有着重复的地位和...
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构建新的体育教学原则体系
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0 | 2006-12-24 12:13:00
（上海市长安学校吴声远）所谓教学原则就是根据教育、教学目的而制定的教学工作的基本原理，是教学工作客观规律的反映，是教学过程得以顺利进行并取得良好效果的保证。从我国的学校体育教学而言，因为过去很长一段时间学习前苏联的体育教学理论，沿用苏联的教学计划、教学大纲，在教学中确立的教学原则基本上来自前苏联的教育学理论。如：（１）...
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两种策略教学观点的对比研究
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0 | 2006-12-24 12:13:00
目前，对于策略的定义和本质尚未达到一个一致的认识，比如对于什么是策略行为，什么不是策略行为还存在着广泛的争论。对策略问题的理论分歧反映在教学上则出现了两种对立的教学方法：一种是直接教学（directinstruction），另一种是互惠教学（recipiocalinstru-ction）。本文试图对这两种方法进行分析比...
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体育科研方法初论
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0 | 2006-12-24 12:13:00
INITIALSTUDYONMETHODOLOGYOFSPORTSCIENTIFICRESEARCH体育学科的类属性等体育科研入门的若干前提性问题进行了论述。rtscientificresearch.Thenhediscussessomebasicquestionsprerequisitetosportscientif...
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提高体弱学生学习兴趣的有效方法
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0 | 2006-12-24 12:13:00
在体育课教学中，常有一些体弱的学生，他们因为身体素质差、运动水平低而产生不同程度的自卑感，对体育课不感兴趣，上课时积极性不高。如何调动他们的学习兴趣，变消极为积极，是一个值得重视的问题。通过探索，我采用了下面的几种教学方法，取得了一定的效果。一、利用学生的好胜心理培养学习兴趣中学生朝气蓬勃，好胜心强，凡事都想争个第一，...
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体育教师仪表举止三字歌
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0 | 2006-12-24 12:13:00
体育教师每日面对学生，少则一个班的几十人，多则全校的数百人、上千人。因此，我们的举止、仪表始终是焦点。做得好，对学生可以起到表率作用、激励作用，对学校的校风及学生良好素质的养成，会起到积极的促进作用。反之，则会有消极作用。下面仅就我们的工作体会，整理出“仪表、举止、三字歌”，与同行共勉：上课前，注仪态。面宜洁，不粉黛。...
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体育产业化
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0 | 2006-12-24 12:13:00
——国民经济新的增长点体育，是人类一项重要的社会实践活动，体育的发展是人类文明的一个重要标志。解放后，我国对体育投入了大量的人力物力，体育健儿为国家赢得了巨大荣誉。国家对体育不计成本投入了大量的资源，体育在人们的观念中也被认为是纯消费部门，是为国争光的。它投入的是物质，产出的是精神。没有人认为体育也可成为一个产业部门，...
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什么是体育？什么是中国体育？什么是世界体育？
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0 | 2006-12-24 12:13:00
我说体育中国体育？什么是世界体育？的问题，为清华大学2000多名学生上了一堂生动的体育理论课。刘吉同志在讲话中运用“跳出体育看体育”的方法，从不同角度、不同层次、不同方面对体育这个社会文化现象进行多视角、多层面的“全息”透视，并用通俗的语言概括了对体育、中国体育和世界体育三个问题的基本认识。这篇讲话也可以说是刘吉同志到...
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